Konferencja – Internet szybciej wychowuje niż rodzina – czy to prawda?

Wszyscy zmagamy się z tematem przemocy rówieśniczej wśród młodzieży, uzależnienia od Internetu i telefonów, ale niewątpliwie najbardziej ten problem dotyka rodziców i nauczycieli. Dlatego w trosce o poszerzenie wiedzy oraz profilaktyki zapobiegania tym zjawiskom, Instytut organizuje konferencję, podczas której wybitni specjaliści zmierzą się z tymi tematami. Są to wybitni psychologowie, terapeuci, lekarze, którzy na co dzień pracują z dziećmi i młodzieżą, dlatego ich wystąpienia nie są suchą teorią, ale konkretna praktyką dnia codziennego. A oto oni: i tu dajemy opis, który wysyłam w załączniku.

Twój telefon kradnie ci 26 lat życia. Dosłownie!
Bogna Białecka – psycholog, prezes Fundacji Edukacji Zdrowotnej i Psychoterapii, autorka kilkunastu już poradników psychologicznych w zakresie wychowania i relacji, w tym książki „Pomoc dziecku w cyberpułapce” (2024), „Depresja nastolatka, możesz pomóc” 2(025), redaktor portalu dla młodzieży www.pytam.edu.pl, dla rodziców www.rodzice.co, oraz portalu omawiającego najważniejsze problemy uzależnień cyfrowych www.zatroskani.pl

Coraz głębiej dostrzec możemy prawidłowość: Młodzi ludzie coraz częściej wychowują się ‚samodzielnie’ w tematyce cyberprzestrzeni. Często nie sięgają opinii starszych, gdyż – jak sami mówią – ‚dorośli się nie znają’. Z drugiej strony – dorośli nie zawsze interesują się tym, co robią nastolatkowie w Internecie. Czasem dlatego, iż czują się niekompetentni. Prelegentka pomaga wypełnić tę lukę. Zna oczekiwania dzieci i młodzieży, wie, co jest potrzebne dorosłym. Łączy wiedzę o psychologii rozwojowej, pedagogice i uzależnieniach, by dać dorosłym to, czego potrzebują.

Od ekranu do przemocy. Jak rozmawiać z dzieckiem, które krzywdzi
Weronika Potaczek – psycholog, psychoterapauta, założycielka Centrum Myśli. Na co dzień pracuje z dziećmi, młodzieżą i ich rodzicami, prowadzi szkolenia i wykłady dla nauczycieli oraz specjalistów. W swojej pracy szczególnie interesuje się rozumieniem zachowania dziecka w kontekście jego emocji, relacji i środowiska, w którym funkcjonuje.

Wystąpienie poświęcone będzie przemocy rówieśniczej, ze szczególnym uwzględnieniem przemocy przenoszącej się do świata online. Krótkie wprowadzenie obejmie najczęstsze formy cyberprzemocy, mechanizmy sprzyjające krzywdzeniu przez ekran oraz aktualne dane pokazujące skalę zjawiska.

Główna część wykładu zostanie jednak poświęcona stronie, o której mówi się zdecydowanie rzadziej — dziecku, które samo stosuje przemoc. Jak z nim rozmawiać, żeby nie być samemu krzywdzącym? Jak próbować zrozumieć, co stoi za jego zachowaniem, jednocześnie jasno stawiając granice? Jak uczyć odpowiedzialności i naprawiania relacji? Wykład będzie miał praktyczny charakter i pokaże nauczycielom, jak prowadzić takie rozmowy w sposób, który łączy ochronę osoby pokrzywdzonej, odpowiedzialność dziecka stosującego przemoc oraz próbę zrozumienia przyczyn jego zachowania.

Zasady pomocy uczniom z zaburzeniami behawioralnymi – metoda i praktyka
Kamila Skrobot – Lekarka, specjalistka psychiatrii, psychoterapeutka Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej. Od 3 lat związana z Oddziałem Psychiatrii Dziecięcej w Wojewódzkim Specjalistycznym Szpitalu Dziecięcym im. Św. Ludwika w Krakowie. Naukowo interesuje się problematyką uzależnień behawioralnych od technologii cyfrowych wśród dzieci i młodzieży.

Prelegentka opowie o najczęstszych powodach zgłaszania się po pomoc psychiatryczną dzieci problemowo korzystających z technologii cyfrowych. Dowiemy się także o adekwatnych formach pomocy na każdym etapie rozwoju zaburzenia oraz miejscach, gdzie jest ona dostępna.

Wiecie ile śpią przeciętnie licealiści? 4-5 godzin. A ile powinien? Minimum 8. Straszne. Nie chodzi tylko o to, iż oni mają zaburzony sen, iż mózg nie odpoczywa. To wpływa na wszystko, koncentrację, pamięć, ciało.

ZAPISY