19 godzin temu
Usłyszeć pierwsze słowa własnego dziecka – to jeden z najbardziej wzruszających momentów w życiu rodziców. Każdy nowy dźwięk, każde słowo i każde krótkie zdanie oznaczają istotny krok w jego rozwoju. Ale jak najlepiej wspierać tę naukę?
W świecie, w którym mnożą się porady wychowawcze i zabawki edukacyjne, rodzice mogą gwałtownie zacząć się zastanawiać, czy robią wystarczająco dużo, aby wspomagać rozwój mowy swojego dziecka. Czy trzeba inwestować w specjalne gry, korzystać z kart obrazkowych do nauki słownictwa albo organizować dodatkowe zajęcia edukacyjne?
Odpowiedź jest na szczęście uspokajająca: aby wzbogacać słownictwo dziecka, nie trzeba kupować drogich pomocy dydaktycznych ani organizować skomplikowanych ćwiczeń.
Najlepszym miejscem do nauki mówienia jest dom. To właśnie dzięki codziennym kontaktom z bliskimi, zabawie i powtarzającym się czynnościom dzieci stopniowo zdobywają umiejętność wyrażania swoich myśli. Dom stwarza szczególnie sprzyjające warunki do naturalnego rozwijania tej zdolności.
Kąpiel, posiłki, ubieranie się czy zwykły spacer mogą stać się okazją do wzbogacania słownictwa dziecka i zachęcania go do mówienia. Oto pięć prostych sposobów, które warto wprowadzić w codziennym życiu.
1. Opowiadaj o tym, co robicie
Ta metoda polega na opisywaniu na głos wykonywanych czynności. Możesz na przykład powiedzieć: „Mama myje czerwone jabłko” albo skomentować to, co właśnie robi dziecko: „Toczysz niebieski samochodzik”.
Ważne, aby słowa towarzyszyły czynnościom w chwili, gdy się one odbywają. Dzięki temu dziecko kojarzy konkretne wyrażenia z przedmiotami i działaniami, które właśnie obserwuje. Łatwiej mu wówczas zrozumieć znaczenie nowych słów.
2. Wykorzystuj codzienne czynności
Rozwój mowy można wspierać podczas najzwyklejszych zajęć. Na przykład w czasie kąpieli czy ubierania warto nazywać części ciała i poszczególne elementy garderoby.
Można też trochę pożartować. Powiedz na przykład: „Teraz założymy skarpetki na ręce” albo „Rękawiczki włożymy na stopy”, udając przy tym, iż nie zauważasz własnej pomyłki.
Takie zabawne „błędy” zachęcą dziecko do reakcji. Będzie chciało cię poprawić, a przy okazji poćwiczy używanie słów i budowanie wypowiedzi.
3. Daj dziecku czas na odpowiedź
Aby pozwolić dziecku spokojnie sformułować odpowiedź, możesz zastosować zasadę pięciu sekund.
Polega ona na tym, by po zadaniu pytania zrobić przerwę i policzyć w myślach do pięciu, zanim odpowiesz za dziecko albo zadasz mu kolejne pytanie.
Dlaczego to działa? Małe dzieci potrzebują więcej czasu w przetwarzanie informacji językowych i formułowanie wypowiedzi. jeżeli rodzice nieustannie uprzedzają ich odpowiedzi, odbierają im możliwość samodzielnego ich sformułowania.
4. Rozwijaj i wzbogacaj wypowiedzi dziecka
Kiedy dziecko zaczyna już używać pojedynczych słów, możesz pomóc mu robić postępy, powtarzając jego wypowiedzi i delikatnie je rozbudowując.
Dzięki temu słyszy pełniejsze i bardziej złożone sformułowania, ale nie ma poczucia, iż jest poprawiane.
Jeśli na przykład zawoła: „Pies!”, zamiast tylko przytaknąć, możesz odpowiedzieć: „Tak, to duży, brązowy pies, który szczeka”.
Jeżeli powie: „Jeszcze ciasto”, możesz rozwinąć jego wypowiedź: „Chcesz jeszcze kawałek ciasta?”.
Nie chodzi o to, aby wymagać od dziecka powtarzania całego zdania. Celem jest naturalne podsuwanie mu nieco bogatszych sposobów wyrażania tego, co już potrafi powiedzieć.
5. Używaj przymiotników
Wspólne przebywanie w kuchni to doskonała okazja, aby opowiadać dziecku o smakach, konsystencji i innych adekwatnościach produktów spożywczych.
Zwracaj jego uwagę na cechy jedzenia. Możesz powiedzieć: „Jabłko jest chrupiące i zimne”, „Zupa jest gorąca”, „Banan jest miękki” albo „Cytryna jest kwaśna”.
Takie proste zdania pozwalają dziecku poznawać coraz bogatsze słownictwo, a także odkrywać przeciwieństwa.
Wspieranie rozwoju mowy dziecka nie wymaga więc skomplikowanych metod. Wystarczy wprowadzić w życie kilka prostych zasad. Często to właśnie najzwyklejsze rozmowy i codzienne czynności stwarzają najlepsze okazje do poznawania nowych słów i uczenia się, jak z nich korzystać.
